El título del libro me invitó a leerle. Cuando acepto esta invitación y comienzo a descubrir la pluma sensible de Carmen, me atrapa. Como terapeuta infanto-juvenil, cada vez que atiendo a una persona adolescente, al escucharles, al sentir su gozo o su pena, me invita a remontarme a mi propia historia, a tener claridad sobre ella, y a ser compasiva con mi pasado como hija adolescente y a mi presente como madre de dos adolescentes, para así poder acompañar a ésta otra historia. Cuando escucho las expectativas, los miedos, las quejas y las dudas con las que llegan padre y madre de mi consultante adolescente, me pasa también que estoy muy atenta a lo que me va pasando, y a lo que se mueve y se renueva de mi historia en la historia de ésta familia. Por tanto leer a Carmen es aseverar con mi cabeza (aunque la autora no me ve), como si tuviera una charla con una cercana supervisora. Saber que me vuelvo a mirar en cada re